О профессии врач

Когда мы говорим «врачи» — кого мы подразумеваем?

Как известно, медицина долгое время преимущественно считалась искусством и опиралась на голый практический опыт и интуицию врачевателя. Постепенно она превратилась в многосложную науку, использующую достижения биология, генетики, химии, физики и многих других точных наук. Овладение медицинской профессией требует хорошей общей и глубокой специальной подготовки. Наряду с этим от медиков требуются особые личностные качества, без которых заниматься медицинской практикой будет очень сложно.

Что может быть прекраснее профессии врача? Она сложна и интересна. Она привлекает высокой социальной значимостью и уважением, каким пользуется в обществе.

Чаще всего под профессией медицинского работника мы подразумеваем не только врачей, а весь медицинский персонал от санитарочки до главного врача больницы. И это считается вполне справедливым. Например, лаборант, допустивший ошибку, — лишь звено в цепочке, на конце которой — врач. В глубокой провинции единственная медицинская сестра будет считаться врачом — ведь других-то нет! Так называемый в прошлом сельский врач — это универсал, он должен уметь все, независимо от того, учился он этому или нет. Ты врач? Принимай роды! Да я же стоматолог! Но ты, же врач!

Чувствуете ответственность?

Врачи бывают разными. Есть стоматологи, есть психиатры, есть хирурги, есть терапевты и различные специалисты — об этом всем хорошо известно. Интуитивно понятно, что одни врачи «больше врачи», чем другие. Действительно, многие считают, например (врачей – лаборантов) не врачами, а «парамедиками» — то есть, как бы не совсем врачами. Они, дескать, не оказывают радикального воздействия на организм, не спасают жизнь так, как это делают хирурги, которым достается основная слава врачевания. Говорят, артиллерия — «бог войны», по этой аналогии, хирургия — «бог медицины». Однако если в армии «царица полей» — пехота, то в медицине это — терапевты, и много-много других специалистов. А ещё работа терапевта сходна с работой следователя: из единичных, недостаточных, разрозненных, противоречивых фактов (симптомов, показателей и результатов анализов) нужно сделать единственно правильный вывод и разработать программу лечения.

Как становятся врачами?

Профессиональный путь врачей может начинаеться с медицинского колледжа, где парень или девушка, обучаясь по специальности «сестринское дело», получает профессию медсестры (-брата).

Профессию фельдшера можно также получить в медицинских колледжах и даже в медвузах. Нередко молодой человек, прежде чем стать врачом, проходит все эволюционные ступеньки: санитар — медсестра (-брат) или фельдшер — врач.

Профессию врача получают в медицинских вузах: университетах, академиях, институтах, которые есть почти в каждом крупном городе. Какие-то из них специализируются на определенных направлениях, какие-то дают общую универсальную квалификацию «лечебное дело».

С недавних пор в медицинских вузах стали готовить главных медицинских сестер. И если главный врач больницы отвечает за лечебный процесс в целом, то главная сестра — за весь блок поддержки лечебного процесса и выхаживания.

Какими качествами надо обладать, чтобы быть успешным в этой профессии?

Во-первых, нужно быть целеустремленным, действительно этого хотеть. Сила этого желания должна поднимать вас по вызову в любое время суток, преодолев сомнения, критику пациентов.

Во-вторых, необходима смелость для преодоления страхов, заразиться, не справиться, потерять больного, оказаться слабее болезни.

В-третьих, надо быть готовым осваивать большие объемы информации, поскольку человек — это космос и для его познания надо много изучать (анатомия — на латыни, фармакология — ее механизмы, физиология — законы жизни и т. п.). Но главное — успевать осваивать новые медицинские знания, технологии, лекарства.

В-четвертых, следует быть толерантным. Как известно, врач лечит не болезнь, а человека. Но пациент не всегда готов сотрудничать с врачом, не всегда признает, что болен. Нередко пациент проявляет недоверие и даже агрессию по отношению к спасителю.

В-пятых, медик должен быть ответственным. Если пациент не хочет лечиться, казалось бы — это его дело, но нет: врач должен убедить пациента в необходимости лечения. Он отвечает также за каждое слово в диагнозе, в анализе, в разговоре с пациентом.

ЭКСКУРСИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ ПО БОЛЬНИЦЕ

13 февраля 2017 года главный врач ГБУЗ «Дятьковская РБ им. В.А.Понизова» совместно с коллективом медицинских работников приветствовали у себя в гостях будущих выпускников школы, учащихся 10-11 классов школы №1 г. Дятьково. Ольга Петровна совместно с докторами: врачом-хирургом Е.М.Мылдовым, врачами травматологами – ортопедами С.А.Долженковым, Ф.И.Пириевым, врачом – эндоскопистом В.Е.Завальнюком, рассказали ребятам о работе  отделений больницы, о профессии врача и медицинской сестры. Учащимся показали работу отделений: хирургического, травматологического, рентгенологического, кабинета эндоскопии. Вся встреча прошла в дружеской обстановке ребята были очень заинтересованы увиденным, в процессе беседы Ольга Петровна пожелала ребятам успешно сдать ЕГЭ в школе, поступить в медицинские ВУЗы, медицинские колледжи  и вернуться на работу в родной город Дятьково в ГБУЗ «Дятьковскую РБ им. В.А.Понизова» уже специалистами.